Giáo án chủ đề thực vật lớp 4-5 tuổi

GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT 4 TUỔI

GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ :   THẾ GIỚI THỰC VẬT LỚP 4 TUỔI                                  Thời gian thực hiện 3 tuần tự .../.../... – ...

Bạn đang xem: Giáo án chủ đề thực vật lớp 4-5 tuổi

*

- Trẻ nhận biết được cùng gạn lọc được một vài thực phẩm Lúc được Hotline thương hiệu nhóm: Thực phđộ ẩm nhiều chất đạm: giết mổ, cá...Thực phđộ ẩm nhiều Vi-Ta-Min với muối bột khoáng: rau củ, quả…
- Làm thân quen cùng với một số trong những thao tác làm việc đơn giản trong chế tao một số món nạp năng lượng, thức uống : rau củ có thể luộc, nấu ăn canh; giết thịt có thể luộc, rán, kho; gạo thổi nấu cơm trắng, nấu cháo...
- Biết: ăn nhiều các loại thức ăn, nạp năng lượng chín, uống nước hâm sôi để khỏe mạnh mạnh; uống nhiều nước ngọt, nước bao gồm gas, ăn uống nhiều đồ ngọt dễ béo múp không có ích cho sức khỏe.
- Nhận biết sự tương quan giữa ẩm thực ăn uống với mắc bệnh (đi tả, sâu răng, suy bồi bổ, Khủng phì…)
- Tphải chăng có chức năng triển khai được một vài vấn đề đối chọi giản:Tự rửa tay bởi xà phòng. Tự vệ sinh mặt, đánh răng.Tự vắt quần, áo khi bị ướt, bẩn và nhằm vào chỗ điều khoản.
- Ttốt biết tích lũy biết tin về đối tượng người tiêu dùng bằng nhiều cách không giống nhau: coi sách tranh vẽ, băng hình, chuyện trò và bàn bạc.
- Xem tranh ảnh, quan tiền gần cạnh thực tiễn, xem video clip clip, chuyện trò, thảo luận…. để biết được về điểm lưu ý một số mối contact dễ dàng giữa các sự đồ vật, hiện tượng lạ.
- Ttốt biết dìm xét, đàm luận về Điểm lưu ý, sự khác biệt, kiểu như nhau của những đối tượng người tiêu dùng được quan liêu liền kề.
- Thể hiện nay đọc biết về đối tượng người dùng qua hoạt độngnghịch, âm nhạc với tạo thành hình... như: Thể hiện nay vai nghịch, vẽ, xé dán, hát các bài bác hát…
- Tthấp biết quyên tâm mang lại các số lượng nhỏng ham mê nói tới con số cùng đếm;Tphải chăng biết đối chiếu con số của bố đội đối tượng người dùng vào phạm vi 10 bằng các giải pháp khác biệt với nói được kết quả: đều bằng nhau, những độc nhất vô nhị, thấp hơn, ít nhất.
- Đếm vào phạm vi 10 với đếm theo kĩ năng. hỏi: bao nhiêu? đó là mấy?... Tphải chăng biết đếm bên trên đối tượng người dùng trong phạm vi 10 với đếm theo kĩ năng.
- So sánh thân các team đối tượng trong phạm vi 9 bằng các cách khác biệt và nói được kết quả: đều bằng nhau, nhiều duy nhất, ít hơn, ít nhất.
- Tthấp đọc được nghĩa tự khái quát: phương tiện đi lại giao thông, động vật, thực đồ gia dụng, đồ dùng (vật dụng gia đình, đồ dùng học tập,..).

Xem thêm: Đề Thi Và Đáp Án Đề Thi Môn Toán Khối A Năm 2012, Giải Đề Thi Đh Năm 2012 Môn Toán Khối A


Cảm dấn cùng diễn đạt xúc cảm trước vẻ rất đẹp của các sự đồ gia dụng, hiện tượng trong vạn vật thiên nhiên, cuộc sống thường ngày với thẩm mỹ (âm nhạc, tạo ra hình).
- Ttốt chăm chú lắng nghe cùng hưởng ứng cảm hứng (hát theo, nhún nhảy đầm, nhấp lên xuống lư, thể hiện động tác minh họa tương xứng ) theo bài xích hát, bạn dạng nhạc.
- Tthấp hát được đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm cân xứng cùng với sắc đẹp thái, tình yêu của bài bác hát qua giọng hát, đường nét khía cạnh, điệu bộ, động tác cử chỉ...
- Hát đúng nhạc điệu, lời ca cùng biểu đạt nhan sắc thái, tình yêu của bài xích hát qua giọng hát, nét phương diện, điệu bộ, động tác...
- Tthấp biết di chuyển uyển chuyển tương xứng với nhan sắc thái, tiết điệu bài bác hát, bạn dạng nhạc với các hình thức (vỗ tay theo những một số loại huyết tấu, múa).
- Vận cồn uyển chuyển theo giai điệu, nhịp điệu cùng mô tả sắc đẹp thái tương xứng cùng với những bài hát, bản nhạc.
- Trẻ có tác dụng kết hợp cùng tuyển lựa những vật liệu tạo thành hình, vật tư thiên nhiên để tạo thành thành phầm.
- Lựa lựa chọn, kết hợp những vật liệu chế tác hình, vật liệu trong thiên nhiên, phế liệu để tạo ra các thành phầm.
- Pân hận thích hợp những kỹ năng vẽ nhằm tạo thành thành phầm có Màu sắc, kích thước, hình dáng/ mặt đường nét và bố cục.
- Nói lên được ý tưởng phát minh với tìm kiếm tìm, chọn lọc các khí cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích .
- Tthấp biết cảnh báo tín đồ khác duy trì gìn, bảo vệ môi trường (không xả rác rưởi bừa bến bãi, bẻ cành, hái hoa...).
- Giữ gìn dọn dẹp môi trường thiên nhiên. nhắc nhở fan khác giữ lại gìn, bảo đảm an toàn môi trường (ko xả rác bừa kho bãi, bẻ cành, hái hoa...).