Giáo Án Mầm Non Môn Toán Lớp 4 Tuổi

Để mang đến kỹ năng và kiến thức đếm mang đến 4, nhận ra số 4, biết tạo nên team tất cả số lượng 4 thi thietkebepviet.com gửi đến những Cô Giáo án mần nin thiếu nhi làm thân quen với toán thù với số 4.Ở Hanyn


Để mang đến kỹ năng đếm đến 4, nhận ra số 4, biết chế tác nhóm có số lượng 4 thi thietkebepviet.com gửi mang đến các CôGiáo án thiếu nhi làm quen thuộc cùng với toán thù cùng với số 4.

Bạn đang xem: Giáo án mầm non môn toán lớp 4 tuổi

Ở thietkebepviet.com cũng share giáo án mần nin thiếu nhi cải cách và phát triển ngôn từ cùng giáo án mầm non khám phá kỹ thuật một trong những một số loại trái nhằm mục tiêu giúp những Cô thuận tiện hơn trong Việc dạy dỗ học cho những Bé.

Thông tin về giáo ánmần nin thiếu nhi làm cho quen với tân oán | Đếm đến 4, phân biệt số 4

Mục tiêu kiến thức và kỹ năng đem đến bởigiáo ánmần nin thiếu nhi làm cho quen thuộc cùng với tân oán | Đếm đến 4, nhận biết số 4

Về con kiến thức:

Dạy trẻ nghe biết cho 4; biết sinh sản đội bao gồm số lượng 4; nhận thấy team gồm 4 đối tượng.

Về kỹ năng:

Tphải chăng biết đếm tự trái qua đề nghị.Xếp tương ứng 1-1

Về thái độ:

Tphải chăng hứng trúc tham mê gia vận động.

Nội dung chủ yếu củagiáo ánmầm non có tác dụng thân quen cùng với toán | Đếm cho 4, nhận biết số 4

Ôn nhận ra số lượng trong phạm vi 2, 3:

Cô mang đến ttốt đi thăm quan quy mô “sân vườn hoa đơn vị bé” .Các nhỏ nhìn coi vào vườn cửa của bé bỏng gồm gì ? ( có nhiều hoa ).Có bao nhiêu cây hoa vàng( 2 cây hoa vàng).Cho ttốt đặt thẻ chữ số 2.Bao nhiêu cây hoa đỏ? (3 cây hoa đỏ ).Cho ttốt đặt chữ số 3.Có bao nphát âm cây hoa greed color ( 3 cây hoa xanh).Cho tthấp đặt chữ só 3.

Xem thêm: Top 10 Món Ngon Từ Thịt Băm, Ăn Cùng Cơm Trắng Hết Veo 3 Nồi

Dạy chế tạo ra nhóm tất cả số lượng 4, đếm cho 4. Nhận biết số 4:

Cô cũng đều có chuẩn bị một số chiếc bàn với ghế, ai giúp cô lên xếp toàn bộ các bộ bàn ra nào?( trẻ xếp 4 cái bàn)Mời 1 ttốt lên xếp 3 chiếc ghế khớp ứng dưới 1 cái bàn là 1 mẫu ghế.Bây giờ những các con thấy số bàn và ghế ra làm sao với nhau( Không bởi nhau)Muốn nắn bằng nhau các bé đề xuất như vậy nào( Thêm 1 chiếc ghế)Mời 1 ttốt lên xếp 1 dòng ghếBây giờ các nhỏ thấy sô bàn với số ghế ra làm sao cùng với nhau( Bằng nhau)Và bằng mấy?( Bằng 4)Cô đúng đắn hóa: 3 thêm một bởi 4Cho tthấp thuộc đếm lại cùng thêm thẻ chữ số vàoMỗi tphải chăng đi rước rổ vật dụng về chổ ngồi. Cô hỏi ttốt trong rổ có gì ?Cho tphải chăng xếp không còn những khu nhà ở blue color ra trước phương diện thành mặt hàng ngang từ bỏ buộc phải sang trái.Các con hãy xếp 3 nơi ở red color ra bên dưới căn nhà màu xanh lá cây. ( xếp khớp ứng đơn : bên dưới căn nhà màu xanh là 1 nơi ở color đỏ)Cô mang lại tthấp cùng đếm.Số lượng nơi ở màu xanh da trời và ngôi nhà màu đỏ ra làm sao ?Ngôi công ty màu sắc nào các hơn? phần lớn rộng mấy ?Ngôi nhà như thế nào không nhiều hơn? Ít rộng mấy ?Muốn số công ty màu đỏ thông qua số nhà màu xanh lá cây yêu cầu có tác dụng gắng nào?3 thêm 1 bởi mấy?Sô nhà màu xanh da trời ra làm sao cùng với số đơn vị màu đỏ ? ( Bằng nhau)Đều bằng mấy ? Bằng 4)Cô mang đến trẻ cùng đếm và lựa chọn thẻ số tương xứng đã tích hợp.

Trò chơi:

* Trò đùa 1:"Kết bạn"Luật chơi: Tphải chăng kiếm tìm bạn để tạo thành thành nhóm bao gồm 4 các bạn.Cách nghịch : lúc cô hô kết bạn, trẻ cần ráng tay nhau thành vòng tròn, từng đội 4 chúng ta.* Trò nghịch 2 :“ Khoanh tròn nhóm đồ vật tất cả số lượng 4”Cô phân tích và lý giải lý lẽ đùa cùng lối chơi.

Tấm hình vềgiáo ánthiếu nhi làm cho quen thuộc với toán thù | Đếm đến 4, nhận thấy số 4

*

*

Trên đó là toàn tập ảnh chi tiết củagiáo ánmầm non làm cho quen thuộc với toán thù | Đếm mang lại 4, nhận ra số 4. Trong khi những Cô có thể tải xuống đầy đủ và chi tiết bằng phương pháp bnóng nút ít "Tải xuống" sống bên dưới.